Interessante observar o quanto a nossa prática nos ensina. Quando da escolha do tema para o Projeto de Aprendizagem: a influência da família e da escola na construção da personalidade, pude buscar mais subsídios que pudessem confirmar muitas das certezas sobre o mesmo tema e principalmente aproximar a teoria do que se observa da prática. É presencial e altamente visível isto na minha prática. Trabalhando com crianças e adolescentes com necessidades especiais (mais especificamente Autistas), isto fica mais claro, pois diretamente os alunos respondem a uma série de ações observáveis no seu ambiente de trocas familiares. Sabemos que Autistas imitam muito, e isto nos faz ver o quanto é expressivo, influente e componente constitutivo do sujeito as ações de pessoas tão próximas. Acabamos nos dando conta que a forma como estas impressões nos chegam e que de alguma maneira participam ativamente da nossa construção pessoal de sujeito, com identidade própria, mas extremamente ligado, inter-relacionado com o meio, podendo através das vivências escolher, optar.
O assunto não se esgota e nos instiga a aprofundar o tema, a observar mais e a buscar referenciais que possam nos auxiliar no trabalho diário de sala de aula. assim pelo menos eu vejo, eu compreendo esta aprendizagem, este tema e o meu interesse que foi trabalhado no projeto.
