Certa vez uma professora trabalhou os seus assuntos normais da disciplina, mas lançou um pequeno desafio: tratar um tema com imagens apenas. Tínhamos que elaborar uma idéia e representá-la através de ima imagem. Quando pensei em relatar aqui uma das experiências a respeito dos temas trabalhados neste eixo de interdisciplinas lembrei de uma imagem e acho que ela pode de certa forma dar início a minhas reflexões. "Uma ponte, água..." Mas pra mim não é só isso. Penso que o trabalho do professor, o trabalho que a escola deve buscar é "ponte", é colocar que existem outros lugares, que estes podem estar ligados a nossa realidade. Que a´"água", que está passando por baixo da ponte é movimento, é transformação, é vida... Então posso aqui perceber que nossas possibilidades como professores e como escola são na verdade mediar, possibilitar, cada um vai seguir seu caminho, vai encontrar "sua ponte", suas "águas", e este diferencial faz da escola um lugar maravilhoso de ser e de estar. E talvez esta nossa perspectiva toda, este nosso ideal passe antes por novas apropriações e necessidade de novos paradigmas, desacomodar-se... pensar em novas relações entre os segmentos que compõe o ambiente escolar, em uma nova forma de gerenciar os espaços e recursos.
2 comentários:
Oi Adriana!
Com imagens dizemos de forma sutil e aproximamos o pensamento - conceito - de algo mais concreto, perceptível através dos sentidos...
Muito bonita a metáfora da ponte.
Em alguns casos, como professores, enfrentamos águas profundas ou tempestuosas... Às vezes, nossa ponte é apenas uma corda frágil, suspensa sobre a travessia...
Então, como podemos vencer estes desafios na escola? Que ações podem vencer estes obstáculos?
Um abraço, Cris Lemos - tutora SL
Adriana , muito boa a relação que fizeste com nossa realidade.Digo que a educação é tudo, mas não está sendo respeitada como deve ser, são os obstáculos que a colega Cris, traz para reflexão.O que está acontecendo com a educação?Beijos.
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